Julie Zhou
自2016年，我有幸成为了康奈尔大学招生办的校友面试官之一。这个团体有个很绕口的英文名字Cornell Alumni Admissions Ambassador Network（CAAAN），大概可以翻译成 “校友招生大使团” 。该团体据说有12000多名志愿者，遍布50多个国家。由于在册的部分校友工作繁忙，每年能够参与面试的人数仍然多达数千人。在过去的三年里，作为其中之一，我很荣幸能够有机会见到很多优秀的申请人以及部分家庭成员，并为母校多多宣传。
作为面试官，我们肩负着两个任务，一是介绍母校，二是观察申请人。在2019年以前，学校没有给我们有关对申请人的考核具体规定，甚至强调校友不要做筛选面试，只是帮助申请人解答关于学校的问题和了解学校的情况。但是在我和很多面试官的交流中，包括我本人，大家都很难以避免的通过谈话的那40分钟来判断申请人是否适合作为本科新生加入康奈尔。2019年开始，学校招生办给予了比较具体的面试反馈表，以便校友们在同一个标准下进行观察反馈。
首先，我们很看重申请人是否真的对康奈尔感兴趣。例如当我通过邮件的方式邀请申请人与我见面时，如果对方拒绝，通常会被看作不是很积极的申请人。又比如，约好了时间地点，但是对方却爽约，这两种极端的情况都一定会被我们纪录并反馈给招生办。当然，在面试的过程中，也有很多细节可以观察的出来，例如有些申请人在提问环节好像并没有任何准备，不知道问什么好；又比如有些申请人甚至没怎么仔细看过学校的网页，对所申请的学院知之甚少等。尽管我很理解申请人大多在高三阶段都非常忙碌，申请了很多学校，但如果真的对某个学校情有独钟，那么至少在面试前花几天时间研究一下学校的信息，想想问什么问题还是有必要的。
第二，我们很愿意更多的了解学生在课业以外的突出成绩。例如今年我见到的一位申请人，她参加两家公司的创业活动，成功的拿到了一笔投资启动资金。虽然她并不是其中一个创业团队中最主要的成员，但是她在完成自己的课业的同时，还能够花很多时间去组织团队，协调企业初创时的很多繁杂事务。在见面时，她打印了一份个人简历。当我看到她SAT几乎满分的时候，我也很赞赏她既能优秀的完成课业，又能管理好自己的时间完成两家公司的创业活动。另外一位申请人，她从小学习音乐，能熟练弹奏四五种乐器，并且还是学校乐队的编曲和指挥。比起很多孩子被父母逼着学钢琴或小提琴，这种天赋也是很令人印象深刻的。
第三，我们也很看重学生的人际交往能力。面试毕竟是人与人之间的互动，申请人的言谈举止都会给人留下各种印象。去年，我见过一位申请人，她很友善，人也很聪明，拿过各种物理和数学竞赛的国际名次。但是从我跟她见面握手，打招呼开始，到最后送她出门，她始终没有跟我有过眼神对视。我能看得出她很内向，但是这种与人交往时的极度不舒适感，让她无法正视面试官的眼睛。可以想见，她将来在学校的生活和学习也将面临很多挑战。虽然这种情况极其少见，但是这个事例让我意识到培养孩子的社交能力是多么的重要，不仅是为了他们的职业前程，更是在教给他们在丛林里独立生存的能力。现代社会分工越来越细，99%的事情都需要与他人合作完成。没有基本的人际交往能力，很难适应环境，更别提获得有价值的资源和他人的帮助了。
最后，我想说的是我个人的一点看法。其实作为面试官，每个人都多多少少带有一点个人的偏见。但是我相信康奈尔大学的所有校友都非常友好，并且有丰富的职业发展经验。我们见到每一个申请人的时候，并不会像家长见到孩子一样可以完全包容他们孩子气的一面，而是把申请人当作未来的康乃尔的栋梁之才来看待。不管申请人的个性或者成绩如何，我们都希望看到一个准备进入大学的准成年人在积极地思考自己的未来，规划自己的人生。所以，作为未来的高校新生，你们准备好了吗？
编辑的话：笔者毕业于康奈尔大学工业与劳动关系学院硕士学位，曾取得鲁汶商学院MBA和北京大学历史系硕士学位。在中国和美国从事人力资源管理工作10多年，目前居住在德克萨斯州奥斯汀市。
